2007 - 2008			Cahier de Texte 4^ème B	accueil
Semaines		Déroulement de la séance	Pour la prochaine séance	Progression (prévisionnel)
A	du 04/09 au 08/09	Réception des élèves par les professeurs principaux		LES LOIS DU COURANT CONTINU Intensité et tension Introduction opératoire de l'intensité et de la tension. Intensité : mesure, unité. Tension : mesure, unité. Notion de branche et de noeud. Lois d'unicité de l'intensité en courant continu dans un circuit série et d'additivité de l'intensité dans un circuit comportant des dérivations. Loi d'additivité vérifiée par la tension. Le comportement d'un circuit en boucle simple est indépendant de l'ordre des dipôles associés en série qui le constituent. Caractère universel (indépendant de l'objet) des deux lois précédentes. Adaptation d'un dipôle à un générateur donné. Intensité et tension nominale. Surtension et sous-tension. La résistance Approche expérimentale de la "résistance" électrique. Unité de résistance électrique. La loi d'Ohm Le modèle du dipôle ohmique déduit des résultats expérimentaux. Loi d'Ohm. Sécurité : fusibles. De l'air à la molécule Composition de l'air Le dioxygène, constituant de l'air avec le diazote. Le dioxygène, nécessaire à la vie. Volume et masse de l'air. Caractère compressible d'un gaz. Masse d'un volume donné de gaz. Une description moléculaire pour comprendre Un premier modèle particulaire pour interpréter la compressibilité d'un gaz. Distinction entre mélange et corps pur pour l'air et la vapeur d'eau. L'existence de la molécule. Les trois états de l'eau à travers la description moléculaire : - l'état gazeux est dispersé et désordonné ; - l'état liquide est compact et désordonné ; - l'état solide est compact, les solides cristallins sont ordonnés. Interprétation de la conservation de la masse lors des changements d'états et lors des mélanges. Les combustions La combustion nécessite la présence de réactifs (combustible et comburant) qui sont consommés au cours de la combustion ; de nouveaux produits se forment. Combustion du carbone. Test du dioxyde de carbone : le dioxyde de carbone réagit avec l'eau de chaux pour donner un précipité de carbonate de calcium. Combustion du butane et/ou du méthane. Tests du dioxyde de carbone et de l'eau formés. Les atomes pour comprendre la transformation chimique Interprétation atomique de deux ou trois combustions. Les molécules sont constituées d'atomes. La disparition de tout ou partie des réactifs et la formation de produits correspond à un réarrangement d'atomes au sein de nouvelles molécules. Les atomes sont représentés par des symboles, les molécules par des formules. L'équation de la réaction précise le sens de la transformation (la flèche va des réactifs vers les produits). Les atomes présents dans les produits sont de même nature et en même nombre que dans les réactifs. La masse totale est conservée au cours d'une transformation chimique. LA LUMIERE Lumières colorées et couleur des objets Premières notions sur les lumières colorées : - rôle d'un filtre ; - spectre continu ; - superposition de lumières colorées. Premières notions sur la couleur des objets. Lentilles : foyers et images Principe de formation des images en optique géométrique. Concentration de l'énergie avec la lentille mince convergente. Distance focale. Sécurité : danger de l'observation directe du soleil à travers une lentille convergente. Modélisation de l'oeil. La vision résulte de la formation d'une image sur la rétine. Approche expérimentale des corrections des défauts de l'oeil (myopie, hypermétropie).
B	Lundi 10/09	Séance 0 (présentations – programme (Bulletin Officiel (BO) n°32 de du 13 septembre 2007) – présentations cahier) – présentation cahier
	Mardi 11/09	Chapitre 1 : Rappels d’électricité I. Symboles électriques II. Test d’électricité Sens du courant - Série ou Dérivation - Court-circuit
A	Mardi 18/09	Fin de la correction du test Activité documentaire : « notion d’intensité du courant électrique et notion de tension » (3 dessins animés des Shadocks par EDF)	Terminer les questions
B	Lundi 24/09	Correction Activité documentaire Chapitre 2 : Intensité du courant électrique (BO) I. Comment mesurer l’intensité du courant électrique ? Notice d’utilisation d’un multimètre en fonction ampèremètre
	Mardi 25/09	TP : 1^ères mesures d’intensité (ampèremètre, bornes (10A/mA), lien intensité/éclairement de la lampe)
A	Mardi 02/10	Correction du TP Animation : rôle de la section du fil sur le passage des électrons dans une lampe
B	Lundi 08/10	II. Etude de l’intensité du courant dans un circuit série TP noté : L’intensité est-elle partout la même dans un circuit série ?	3, 4, 5, 6, 15, 16, 17 p.84 Contrôle 1 - 17/10
	Mardi 09/10	Correction TP Correction des exercices
A	Mardi 16/10	Contrôle 1 (chapitre 1 + chapitre 2 jusqu’au II)
B	Lundi 22/10	TP noté : Qu’est-ce qui fait varier l’intensité dans un circuit série ?
	Mardi 23/10	Correction TP III. Comment se répartit le courant électrique dans un circuit avec des dérivations ? TP-bureau
	du 28/10 au 07/11	vacances d'automne (12 H)	accueil
B	Lundi 12/11	Fin du III. 18, 19 p.86 1, 3, 5 p.100-101	2, 11, 12, 15 p.100-101
	Mardi 13/11	Correction des exercices Chapitre 3 : Tension électrique (BO) I. Comment mesurer une tension ? II. Quelle borne (V ou COM) du voltmètre doit être reliée au + de la pile pour avoir une mesure positive ? III. Peut-on avoir une tension aux bornes d’un dipôle qui n’est pas traversé par un courant ou au contraire un courant qui traverse un dipôle sans tension notable à ses bornes ? TP noté: mesure d’une tension (principe, identifier les bornes d’une pile, 1^ère étude sur un lien entre tension et intensité)	Contrôle 2
A	Mardi 20/11	Grève !
B	Lundi 26/11	Contrôle 2 (chapitre 2)
	Mardi 27/11	Correction TP IV. Comment se répartit la tension dans un circuit ? TP : loi d’additivité de la tension dans un circuit série, égalité des tensions dans un circuit en dérivation
A	Mardi 04/12	Correction TP Animation : comment se déplacent les électrons dans un circuit comportant deux lampes différentes en série ?
B	Lundi 10/12	6, 7, 8, 9, 21, 22, 24 p.102 Lecture du livre p.108-109 1, 3, 4, 7, 12, 14, 15 p.111-113
	Mardi 11/12	Chapitre 4 : Adaptation (BO) Copie du livre p.108-109 Correction des exercices
A	Mardi 18/12	Activité documentaire : « l’air, le 3^ème élément » Correction de l’activité documentaire Chapitre 5 : L’air qui nous entoure (BO) Expérience : Matérialité de l’air (poche vide... remplie d’air) I. De quoi est composé l’air que nous respirons ? Composition de l’air	contrôle 3
	du 22/12 au 06/01	vacances de Noël (9H)	accueil
B	Lundi 07/01	Contrôle 3 (chapitre 3 & 4) + évaluation des capacités expérimentales ?
	Mardi 08/01	Modèle microscopique de l’air – notion de molécules II. Des propriétés de l’air à travers l’expérience de la seringue Comment expliquer l’expérience de la seringue ? Animation flash : Qu’est ce que la pression ? L’air est-il compressible ?
A	Mardi 15/01	III. Comment interpréter l’expérience de la canette ?
B	Lundi 21/01	III. Comment interpréter l’expérience du bocal rempli d’air et du bocal rempli de dioxyde d’azote ? Ex 5, 11, 12, 17, 25, 26 p.44-47	5, 11, 12, 17, 25, 26 p.44-47
	Mardi 22/01	Vidéo du bateau flottant Elaboration d’hypothèses pour expliquer l’expérience Correction exercices
A	Mardi 29/01	IV. L’air a-t-il une masse ? TP : mesure de la masse d’un litre d’air (ballon de basket). Exercice : calcul de la masse d’air dans la salle de classe	Terminer l’exercice
B	Lundi 04/02	Correction de l’exercice Ex 2, 8, 9, 10, 18 p.20-22 Ex 1, 6, 10, 12, 22, 23 p.32-34	Ex 2, 8, 9, 10, 18 p.20-22 Ex 1, 6, 10, 12, 22, 23 p.32-34 Contrôle 4
	Mardi 05/02	Correction des exercices Diffusion
A	Mardi 12/02	Contrôle 4 (chapitre 5)
B	Lundi 18/02	GROUPE 1 Activité documentaire au CDI : Au feu les pompiers ! GROUPE 2 Chapitre 6 : La transformation chimique : combustion du carbone (BO) I. Que se passe-t-il lors de la combustion du carbone ?
	Mardi 19/02	GROUPE 1 Chapitre 6 : La transformation chimique : combustion du carbone (BO) I. Que se passe-t-il lors de la combustion du carbone ? GROUPE 2 Activité documentaire au CDI : Au feu les pompiers !
	du 23/02 au 10/03	vacances d'hiver (10 H)	accueil
A	Mardi 11/03	Correction du TP (macroscopique) Animation : combustion au point de vue microscopique Schémas de la combustion au point de vue microscopique
B	Lundi 17/03	De quoi est constituée la matière ? Activité documentaire : abondance des atomes dans l’Univers, l’atmosphère, le corps humain,... Chapitre 7 : Les atomes et les molécules (BO) I. Qu’est ce qu’un atome ? Définition. Symbole. Modèles.
	Mardi 18/03	Grève
A	Mardi 25/03	Animation : De l’infiniment grand à l’infiniment petit : lien. Introduction à la molécule (ADN). II. Qu’est ce qu’une molécule ? Définition. TP : construction de molécules à l’aide de modèles moléculaires Formules	1, 2, 4, 5, 10 p.68-69 Révisez le I. et le II.
B	Lundi 31/03	Contrôle connaissances Correction exercices III. Comment écrire l’équation-bilan de la combustion du carbone ? Protocole du TP combustion du butane
	Mardi 01/04	Fin du III. TP : Combustion du butane. Hypothèses sur les produits formés. Validation par des tests.	Rédiger un compte-rendu du TP (schémas, observations, conclusions, bilan de la combustion)
A	Mardi 08/04	Chapitre 8 : Réalisation de transformations chimiques (BO) I. Que se passe-t-il lors de la combustion du butane ? II. Que se passe-t-il lors de la combustion du méthane ? Vidéo : combustion complète - combustion complète (modèles moléculaires) - combustion incomplète (vidéo)	Activité documentaire : danger des combustions incomplètes Remplir fiche de préparation du TP
B	Lundi 14/04	III. La masse se conserve-t-elle lors de la réaction entre la craie et l’acide chlorhydrique ? TP : réaction acide craie + identification produit
	Mardi 15/04	Correction TP (mise en commun et critique des compte-rendus) Correction activité documentaire	8, 11, 12, 14, 18, 19 p.68-70
	du 19/04 au 04/05	vacances de printemps	accueil
A	Mardi 06/05	Ballon-sonde (autorisations, localisation de la nacelle) Correction exercices	Contrôle chapitres 6,7,8
B	Lundi 12/05	Férié
	Mardi 13/05	TP sur la loi d’ohm (élèves en angleterre)
A	Mardi 20/05	Contrôle 5 (chapitres 6, 7 & 8)
B	Lundi 26/05	Chapitre 9 : La résistance électrique I. Symbole normalisé et unité II. Quelle est la relation entre la tension aux bornes d’une résistance et l’intensité du courant qui la traverse ? Correction du TP – loi d’ohm	14, 16, 18 p.133-134 Préparation de la situation-problème (voir 3. rubrique 4^ème)
	Mardi 27/05	Correction de l’exercice 14 III. Quelle est l’influence d’une résistance dans un circuit série ? TP : influence d’une résistance	6, 7, 14, 17 p.121-123 Réviser le chapitre 9
A	Mardi 03/06	Correction du TP + exercices Test de 20 min
B	Lundi 09/06	Chapitre 10 : Les lentilles convergentes et divergentes I. Les deux types de lentilles II. Comment corriger la myopie et l’hypermétropie ?	1, 2, 4, 9, 20 p.160-163 2, 3, 4 p.172-173
	Mardi 10/06	Correction exercices Chapitre 11 : La vitesse de la lumière I. La vitesse de la lumière en fonction du milieu où elle se propage Analogie avec le sauveteur sur une plage
A	Mardi 17/06	Congé
B	Lundi 23/06	Congé
	Mardi 24/06	Congé
A	Mardi 02/07	Chimie amusante avec les emplois du temps réaménagés
B	du 30/06 au 03/07